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教师德育工作总结范文初中

时间:2020-06-01 来源:未知 编辑:网络收集下载本文

  加强学生道德教育、提高学生道德素质是我国教育的重要目的之一,也是学校教育的重要目标之一。今天范文学习网小编给大家找来了教师德育工作总结初中,希望能够帮助到大家。 www.fanWenstuDY.com

教师德育工作总结初中第一篇

  一年来,学校在局党委的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,努力营造良好的校园道德环境,提高学生的道德素质,使德育工作落实到实处。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:

  总结一年来特别是本学期以来的工作,可以概括为突出一个中心,即“学生安全”这个中心,抓住一条主线,即“提高学生素质”这条主线,带好一支队伍管理,即“班主任教师队伍管理”,举行一系列活动,丰富校园文化生活。

  一、突出一个中心,即突出“学生安全”这个中心

  1、开展安全督查,树立安全意识

  学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,学校的每一个地方,学生在校的每一个时间都有老师值勤,在课间巡查,在楼梯处疏导,让每一位学生都能安全回家。

  2、开展安全宣传教育。

  我们时刻把安全放在首位,牢固树立安全第一的思想,为切实消除校园安全故事的发生,积极开展安全教育工作,根据我校实际,就“新疆阿克苏小学踩踏事件”,对学生课间操及放学时段的疏散提出具体的要求。

  3、开展防火安全自救逃生演练活动

  根据教育局通知精神,我校于11月16日上午在本校教学区对全体师生员工进行防火自救逃生演练。演练前,由校长制定演练方案,经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布,对参加演练的教师做了具体分工,对学生撤离路红做了周密的安排,确保演练安全有序完成。由于分工明确,准备周密,各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队,清点人数后无一人发生意外。本次活动的开展,对学生进行防火自救逃生训练,使学生懂得了简单的逃生常识,掌握逃生方法,提高了心理素质。

  4、加强禁毒、禁烟教育。

  为了广泛宣传毒品危害,进一步提高师生的法制意识,在6月26日国际禁毒日来临之际,我处开展了一系列禁毒教育活动,组织师生学习《禁毒法》,各班召开“珍爱生命,远离毒品”主题班会,出禁毒宣传黑板报等。我处还召开“同建禁毒阳光路,共创培英新明天”禁毒教育大会,将学校禁毒教育活动推向高潮。每个班派出学生代表上台进行“珍爱生命,远离毒品”签名活动,保证要远离毒品。通过开展禁毒教育活动,广大师生充分认识到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,学生们纷纷表示要树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制毒品危害,积极参与禁毒斗争。

  安全教育是学校必须长期抓、细心抓的一项日常工作,所以我们一直以学生安全第一为原则,学生遵纪守法为目标,经常性通过各种形式的、大大小小的会议和活动对学生不厌其烦地进行安全教育。通过国旗下讲话,班会、团队活动课、黑板报、广播、宣传橱窗、学科渗透等途径,对全校师生进行防溺水、防交通事故、防触电、防火、防食物中毒、防体育运动伤害、防盗等安全教育。各班每月至少利用一节班会课时间组织学生学习有关安全常识和进行安全教育,提高学生的安全意识和防范意识。政教处在“五一”长假、暑假等长假期前专门利用校会向学生反复进行安全教育,并印发通知,把安全要求通知到家长,并要求班主任在放假后及时收回通知,以便了解学生在假期内在家里的表现。

  一年以来,学校始终把“学生安全”放在工作首位,紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先,每周一的升旗仪式上,校长都会结合本周活动主题,或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二,班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况,以安全教育为主题开展主题班会。第三,政教处进行法制安全教育报告,对学生进行法制安全教育。

  二、抓住一条主线,即抓住“提高学生素质”这条主线

  1、抓不文明行为

  上半年我校以创文为契机,工作的重点在于狠抓校纪校风。鉴于学生现状,相当一部分学生在穿着、发型等方面与作为一个中学生的仪表仪容不相称,上课随意出入教室,上课趴台睡觉,有的甚至爬墙出校等等不良行为。因此学校每次开校会都不断地对学生进行纪律教育,联合各年级长、班主任多次在学生的仪表方面提出规范的要求,对仪容仪表方面做得不好的学生及时要求其整改。政教处工作人员和年级长在上课期间还经常巡堂,发现不良现象及时登记并在课后对违纪学生进行批评教育,对个别屡教不改的学生进行纪律处分,以督促其改正。

  下半年,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,打架,顶撞谩骂老师等现象还时有发生。为此,学校坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的约束作用。同时,加大惩治力度,本学期,有8人次被给予不同程度的纪律处分,起到了警示作用。

  2、抓班会课质量

  本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每月两次的班会课做到了有布置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间。

  坚持不懈地加强对待进生教育引导。我们非常密切注意各班待进生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现,一旦发现问题,我们总是给以及时地处理和教育。为良好校风的形成起到重要的作用。

  3、抓养成教育,坚持不懈 。

  政教处、级长对纪律、卫生、仪容仪表的检查、监督,及时总结并进行评比,对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。

  加强学生的课间操管理。课间操不仅可以锻炼学生的身体,还可以体现一个班级的班风。为此,我们把课间操纳入学生的日常管理当中,每次课间操学校都要求学生有序的上下楼,对于没有认真做操的班级都留下继续整改。

  4、抓工作落实

  切实提高德育教育的实效性。本年度各项工作安排有计划,有布置,有检查,每周五大扫除。本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布,一周一总结、一月一总评,效果良好。开展“文明班”、“标兵班”评比活动。为优化课堂教学管理,引进竞争机制,强化学生爱班,爱校意识,政教处继续通过对学生日常行为、规范进行检查,开展“文明班”,“标兵班”评比活动,使各班通过竞争达到共同进步。

  三、带好一支队伍管理,即“班主任教师队伍管理”。

  班主任是学校管理的中坚力量,班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍,提高班主任队伍的工作能力,我们在以下几个方面做了努力:

  1、本学期开学前,政教处就召开班主任会议,旨在指导班主任开展工作,规范他们的工作,激励班主任更好的做好本职工作。

  2、制定了班主任管理计划,要求各个班主任开学前有计划,期末有总结,各班级有班规班约,定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生们的管理主体,教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式,逐步提高我校的学风和校风建设。

  3. 修订《班级量化考核方案》,以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法,在总结上学年经验的基础上,进一步加大班主任考核力度,做到干好干坏不一样,干多干少不一样,进一步调动广大班主任工作的热情。

  4.多次组织青年班主任座谈,在经验交流中掌握正确、有序、智慧的方式做好班级管理工作及学生的德育教育。绝大多数青年班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色,为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。

  四、举行系列活动,丰富校园文化生活

  为提高德育效果,本学期学校利用广播、黑板报、班队会等多种渠道,举行内容丰富、形式多样的德育活动,创设良好的教育氛围,努力促进校园文化建设,不断提高学生的道德认知度。

  开展的大型活动情况如下:

  1、启动文明礼仪教育实践活动。为了响应市政府创建文明城市的号召,提高我校师生的文明素养,树立文明之风,创建和谐校园,我校在3月下旬举行了以“树文明之风,创和谐培英”为主题的文明礼仪教育实践活动的启动仪式。全校师生一同参与了这一有意义的活动。学生代表郭小嘉同学向全体同学发出倡议,号召大家要讲文明,讲诚信,互友互爱,勤俭节约,讲卫生不乱扔垃圾,文明学习,文明上网,爱护公物,保护环境等,要做一个实实在在的“文明人”。

  2、组织全体学生到江门英雄山烈士陵园开展“缅怀革命先烈,弘扬爱国精神”扫墓活动。我校本次扫墓活动,旨在纪念革命先烈,永远不忘他们为党和人民建立的卓越功勋,永远不忘他们的革命遗志和不懈追求,同学们在活动接受了生动的革命传统教育和爱国主义教育,在心灵深处又一次受到了启迪,激发了强烈的爱国热情,并决心踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

  3、开展以“拒绝盗版,从我做起”为主题的系列活动。4月26日是“世界知识产权日”,为进一步加大保护知识产权宣传教育工作力度,增强师生的知识产权保护意识,学校在早上的升旗仪式上对开展本次活动进行了宣传动员,向全体师生发出“拒绝盗版,从我做起”的倡议,并要求全校师生收看当晚7:55在CCTV-12播出的由中国全国“扫黄打非”工作小组办公室、新闻出版总署、国家版权局、中央电视台共同举办的大型主题晚会“绿书签行动20**”。在下午的班会课上,全校各班召开了“拒绝盗版,从我做起”的主题班会。通过开展系列活动,进一步增强了师生保护知识产权和拒绝使用盗版、拒绝阅读有害出版物的意识。

  4、开展5.12“防灾减灾日”教育活动。今年的5月12日是全国第二个“防灾减灾日”,为贯彻落实防灾减灾工作,学校开展了“防灾减灾日”教育活动。在活动中,学校向全校师生宣传普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救基本技能,以全面提高师生的风险防范意识、知识水平和避险自救能力,并结合汛期到来和夏季天气炎热的特点,对全体学生进行了交通、防雷电、防溺水等安全教育,同时还组织全校师生参加江门市应急管理办公室举办的防灾减灾知识竞赛。

  5、开展感恩教育活动。我处在母亲节父亲节到来之际,召开“常怀一颗感恩心,让生活更美好”的主题校会,拉开了学校感恩教育活动的帷幕,让同学们懂得了什么是感恩,懂得了作为儿女应该感激父母的养育之恩,作为学生应该感激老师的教育之恩和社会的关爱之恩。并向同学们发出倡议,要求同学们把感恩之心落实到生活中的每一个细节,在未来的生活中少一份抱怨,多一分感激,希望同学们“常怀一颗感恩心,让生活更美好”。

  6、组织初一学生开展六一游园活动,充分发挥学生的主人翁精神。中学生已开始逐步有鲜明的个人意识,自主性较强。因此,中学生进行德育教育不能单一的进行思想的灌输。为了更充分地发挥中学生的主动性及主人翁意识,我们在本学期利用“六一国际儿童节”来临之际,组织初一学生开展六一游园活动,既丰富了学生的课余生活,又使学生在活动中接受集体主义教育,也增进了师生间的感情。

  7、加强法制和安全教育。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育,使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。

  8、以庆祝广州亚运会为契机,举行“讲文明、树新风——我为亚运添光彩”的少先队员的演讲比赛以及“低碳生活,绿色出行”的全校学生征文比赛,对学生进行爱国主义教育进行,激发了学生自强不息,努力学习的决心和意志。

  9、为了丰富我校学生的文化生活,举办培英初中20**年元旦艺术花会,为全体同学提供了一个展示自我形象,展示青春活力的平台,也是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。

  一年来,工作中虽取得了一点成绩,但还有一些不足,如请示工作、汇报工作不及时、不到位;学生管理的精细化程度不够;工作方法的艺术性不够。

  总之,在领导的支持关怀下,在广大教师的大力配合下,圆满完成了本学年的工作,相信在团结和谐的工作氛围中,我校的明天将会更加辉煌!

教师德育工作总结初中第二篇

  岁月不居,时光荏苒。半学期来,在校长室的正确领导下,学校各部门的积极配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下,坚持全面育人的理念,不断推进德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部“全省知名、全市领先、全县最优”的办学办学目标和“放眼三年、立足当前、注重提优、兼顾补差”的办学思路,坚持构建人人讲团结的和谐校园 ,创设人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园 ,以弘扬和培育爱国主义为核心,以文明行为习惯的养成教育为抓手,不断增强 德育工作的主动性和实效性,使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下:

  一、 完善德育管理制度,加强德育队伍建设

  学校把德育工作队伍建设摆在重要位置,学校领导从我们的教育和管理对象出发,成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组,形成了齐抓共管的德育氛围,大大提高了学校整体的德育工作意识,收到了良好的效果。

  (一)、加强班主任队伍的建设和管理,提高班主任的育人素质

  1、提高班主任的队伍素质。

  (1)班主任例会制度化。为了提高班主任工作的质量,我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。在例会上及时布置落实学校每周德育双周主题及活动内容,并总结上周的班主任工作,做到肯定成绩,指出不足,明确整改措施并交流工作过程中存在的问题,使德育工作方向明确、重点突出,富有时效性和针对性。

  (2)组织外校班主任沙龙。在班主任工沙龙活动中,各班主任老师畅所欲言,将自己优秀的班级管理经验说出来供大家借鉴,将自己存在的困惑说出来由大家来共同商量对策,以促进班主任的共同进步。交流中有成熟班主任丁侠、高红春老师的完善的班级管理制度,贾海浪、孙洋清老师的创新小组合作管理模式,通过班主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式。

  2、实行量化评比考核制度。

  对班主任严格要求,严格管理,要求各班主任工作要有计划、有落实、有记载、有总结,并把各班的卫生、纪律、两操、住校生管理等进行量化评分,每天公布上墙。每月26号进行班主任工作总结评比,评选出每月的“常规管理先进班集体”,通过评比活动充分调动班主任的进取心和工作积极性,规范了班主任的管理。中学德育处工作总结(二)加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。

  1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部,让学生进行自我管理,提高学生的主人翁意识和民主意识。

  2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责,有开拓精神,真正成为班主任小帮手的予以表扬,对工作马虎,敷衍了事,甚至带头违纪的加以批评,并对各班学生干部工作方法加以指导。

  3、实行公开竞选学生会干部工作。开学初我校德育处、团委开展了校首届学生会的竞选工作,涌现出了刘婉斌、朱秋月等一大批优秀的学生会干部。对在学生会工作中表现优秀的及时给予进行表彰,充分发挥学生主观作用,培养学生能力,调动学生的积极性,让其最大限度的参与到学校管理中。

  (三)狠抓一日常规、规范学生行为

  1、认真开好每日5分钟晨会和每周的主题班团会。初一(2)班贾海浪老师利用学生自主合作模式开展5分钟演讲活动,初一(4)班李建洋老师每天早上风雨无阻,6:40准时到教室组织学生开展晨读和晨会。

  2、进一步抓实两操工作。为了丰富学生的课余生活,我校开展了下午大课间集体活动,组织学生进行跳绳、游戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动。

  3、做好校园环境卫生工作

  本学期德育处狠抓室内外卫生,经过全校师生经过坚持不懈的努力,外校初中部教学楼内外处处整洁、时时清新。

  二、做好常规管理工作、着力打造主题德育活动

  在常规工作中以养成教育为基础,加强班集体建设,强化常规教育管理。

  (一)开展新生军训活动

  20**年8月16日,洪泽外国语实验学校20**级初一新生军训启动仪式在升旗广场隆重举行。通过军训,有效的培养学生的爱国主义精神,增强国防观念和组织纪律性,养成顽强勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德,弘扬团结友爱、互相帮助的集体主义精神,锻炼意志、增强体质。军训中,所有学生听从指挥,遵守纪律,克服困难,虚心向教官司学习,胜利完成军训任务,上好了进入中学的第一课。

  (二)、将双周德育主题活动落实到实处

  本学期我校先后开展了:双周德育主题教育之一,“珍爱身体,爱惜粮食,让零食从我们的身边离开”。邀请王校长对学生发表广播讲话——《吃零食的危害》。双周德育主

  题教育之二,我文明,我开心——引领健康愉悦的课余生活,教育并督促学生课间做到课间无嚷,行走无奔,讲话无脏,举止无怪。双周德育主题教育之三:牢记交通规则,安全警钟长鸣——珍爱生命从走路做起,开展交通安全专题教育主题班会活动。双周德育主题之四——“驱寒保暖防流感,阳光体育强体质”,教育学生注意多穿衣服,积极参加跑操、大课间等体育活动。

  (三)、开展主题升旗活动

  坚持开展每双周的主题升旗仪式。利用升国旗仪式和国旗下讲话,对学生进行文明礼仪、遵纪守法、爱国主义等教育。

  初一(1)班的“我文明、我开心”的主题升旗活动为初中部升旗活动开了好头,接着初一(2)班的“珍爱生命,注意交通安全”, 初一(3)班的“树立远大理想,创造美好人生” 初一(4)班的“期中考试后我们该怎么办”同样展现出了初中部的风采。在接下来的初一(5)班国旗下5班风采展示中拉开了初中部升旗仪式的序幕,随后初一(6)班的“我心目中的老师”,初一(7)班、初一(8)班“我挑战我成功”的主题升旗活动收到了全校师生的好评。

  三、创新德育模式,打造特色的教育主题活动

  (一)、以学生的人格塑造和全面发展为目标,组织了以下活动:

  1、精细策划组织了洪泽外国语实验学校初中部首届“体育趣味节”活动,体育节中的“5人6足”、“8字跳长绳”、“拔河比赛”等趣味活动受到了学生的广泛好评和积极参与。

  2、德育处协调团委、数学组、语文组、英语组先手开展了“魅力数学节”、“语文节”、“英语节”等活动。

  (二)、以重大纪念日为契机,大力开展青少年学生思想道德教育。

  1、组织学生在教师节给老师送祝福、贺卡活动。

  2、组织初一(1)班学生参与洪泽电视台“世界爱牙日”活动拍摄活动。

  3、组织学生参加洪泽电视台“世界粮食日”的社会实践活动,活动得到了洪泽电视台、淮安电视台的大力支持。

  4、在国庆节前后,组织开展了以爱国为主题的征文活动和黑板报评比活动。

  5、在圣诞节到来之际,组织班级“圣诞联谊”活动。

  (2)元旦期间,组织各班进行了“庆元旦联欢晚会”。

  四、重视安全教育、打造平安校园

  (一)、加强安全管理工作

  德育处在校长室领导的下,在所有班主任及任课老师的支持下,着力加强学校的安全管理工作,半学期以来未出现一起安全事故。每次下晚自习时都能看到所有值日教干和值日教师把学生送至学校大门口,确保每位学生都由家长接回家。

  (二)、开展安全宣传教育。

  为切实消除校园外安全故事的发生,积极开展安全教育工作,根据我校实际,刚开学,德育处部署安排班主任利用班会、晨会时间开展安全教育专题班会活动。

  (三)、开展安全活动

  本学期,我们组织了形式多样的以安全为主题的专题活动,主要有,交通安全主题升旗活动,交通安全主题班会活动、交通安全图片展、地震防灾疏散逃生演练、节假日安全教育(致家长的一封信)等,通过活动教育学生和家长提升安全意识,让学生掌握安全自救的方法。

  五、做好住校生、留守儿童和贫困生工作

  对住校生、留守儿童和贫困生给予更多爱心,是我校开展德育工作的重点之一。

  (一)、本学期学校住校生的管理工作由王冬老师担任,管理工作中王冬老师主要做好三方面工作:1、加强住校生安全,2、注重住校生良好学习、生活习惯的培养,3、努力提升住校生的满意率。不管是在中午还是在晚自习后经常看到王冬老师在住校生宿舍检查住校生活情况。

  (二)、针对我校留守学生和贫困生多的特点,我校在开学初就开展了贫困生的申报工作,本学期共有27名学生成功申报了省贫困生。

  德育处工作琐碎繁杂但意义重大,加强学生思想道德建设工作任重道远,我们将在今后的工作中继续努力,积极探索,不断改进和完善,切实提升我校的德育实效,为学生的健康成长保驾护航,为我校初中部“全省知名、全市领先、全县最优”的办学办学目标而不懈努力。

教师德育工作总结初中第三篇

  德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。**中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本学期的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下:

  一、深化教育改革,拓宽德育教育渠道

  1、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围

  班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人,通过对班级的组织活动进行管理育人,而且要为学生的全面发展进行服务育人。班主任对学生影响的全面性、深刻性和复杂性,必然要求班主任成为专业化的教育工作者。我们主要做到以下几点:

  (1)不断加强对班主任的校本培训。通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训,提升了班主任的德育理论和班级管理水平,持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。

  (2)继续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。在进一步提高班主任奖金待遇的基础上,巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法,并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标,以此激励广大班主任争先创优,努力造就一支高素质的班主任队伍。

  (3)强化年级和班级的管理及监督机制。年级组长进一步加强了年级全局观念,协助德育处抓好年级德育工作,并及时通报年级德育工作状况。全体班主任明确并履行岗位职责,不断加强了对班级学生的教育管理,引导学生规范行为,勤奋学习,班主任在“勤、精、实”上下功夫,真正做到明实情、出实招、求实效。

  各班要于开学初调整充实了班(团、队)干部队伍,充分发挥了班团干部在班集体建设中的作用;期初制订合理、切实可行的班级工作计划,期末做好班级工作总结;班主任深入到学生中,谈心咨询,真正做好后进生转化工作,培养了良好班风;认真上好班会课,认真组织有特色、富有教育意义的主题班会;做好家访工作,做到一学期至少对班级三分之二的学生家访一次,并做好记录;认真抓好八项评比工作、学生仪表仪态的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作,有不少班级争创并成为优秀班集体。

  (4)德育处积极配合学校办公室加强校园德育环境建设,提升教职工德育理念。抓学习,重师德:配合学校组织教师进行《新中小学教师职业道德规范》的学习,确立和弘扬“忠诚事业,关爱学生,追求卓越,崇尚荣誉”教师精神,倡导“学为人师,行为示范”的高尚风范,树立新的形象。

  抓管理,重参与:充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用,扩大德育工作队伍,让人人争做德育工作者,发挥一切德育职能人员的作用,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地,发挥各学科教学的德育作用。抓规范,重关爱:认真学习教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则,全面关心、爱护学生,构建平等、民主、和谐的师生关系。

  (5)加强德育处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合,增强了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响力。德育处配合学校团委,加大了对积极分子的引导与培养,成立了学校“青年志愿者”服务团体。作为新团员的“必修课”,在为学校、社区服务中提升积极分子素质,也培养他们的服务意识。

  (6)进一步加强德育处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习,认真执行处室考勤制度,落实处室人员职责,让每一个人各尽其能、各司其职,充分调动其积极性与主动性,团结协作共同做好处室各项工作。德育处一班人,经常加班加点,及时处理学生问题,并积极配合班主任进行家庭走访,有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作,为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。

  2、搭建家校互动平台,形成家校教育合力

  本学期德育处不断加强与文明办、共青团、妇联、关工委、街道社区等部门团体的沟通协作,积极构建了学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进了家校联系,做好双休日指导,从而形成以学校教育为中心,家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

  充分利用苏州网上家长学校 “父母学习课堂、专家咨询窗口、家校联系桥梁和师生互动平台”的资源,进一步促进了学校教育与家庭教育的合作并进,推进了家庭教育工作。健全和落实了班主任、任课教师家访制度。有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女教育,保障他们接受教育和健康成长的权利,促进他们形成良好的思想道德品行。

  3、巩固宣传阵地,提升教育内涵

  德育处与校团委互相协作,充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗,加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育,特别加强了安全教育,继续开展校训的学习宣传,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

  4.稳步推进校园建设,打造文化校园。

  我校高度重视校园文化建设,以历史和发展的眼光,围绕办学理念,结合学校特色文化建设,精确定位校园文化。明确校园文化建设内涵。物质文化建设要注重进一步优化校园环境,在思想性、艺术性、知识性、规范性上下功夫,精心创设学生的学习、生活的各种场所,围营造学习氛围浓厚、个性特点鲜明的校园环境。精神文化建设要弘扬学校优良办学传统。

  要注重校训、校风、学风、教风(一训三风)的解读和传承,从学校实际出发,培育师生正确的价值观,形成独具特色的学校精神。制度文化建设要在对时代精神正确的定位的前提下,与时俱进地完善学校章程和各项管理制度,体现制度的人文性和激励性。我校积极组织第四次校园科技文化艺术节,与阅读节、体育节、科技节,举行中华经典诵读、昆曲进校园专场汇演等富有教育意义的校园文化活动,为学生搭建学习和锻炼的平台。

  二、深化爱国主义教育,激发学生爱国热情

  按照“实践育人”的要求,以开展主题教育月活动为抓手,加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。充分利用每年的重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感.组织学生开展“五四运动”纪念活动、爱国主义读书教育活动、读书知识竞赛、书法比赛等活动。

  1、三月份开展了学雷锋活动。利用午间广播、电子屏宣传雷锋活动的主题及意义。绿叶环保爱心社进社区,活动分:志愿者环卫清扫、环保知识宣传、垃圾分类方法普及、环保用品赠送和爱心义卖、环保酵素制作及使用知识普及、环保微倡议6项内容。学校组织团干部前往敬老院开展慰问的社会实践活动。积极做好“学礼仪,讲文明,树新风”活动。

  2、坚持法制教育与道德教育紧密结合,法制教育与法治实践紧密结合,充分挖掘社会各方面潜力,积极探索,注重拓展普法阵地、创新普法形式、丰富普法内容,提高法制宣传教育工作实效,全面提高青少年法律素质。精心组织法制宣传教育主题月活动。积极开展“八个一”活动。

  一是上好开学第一堂法制班会课课。在全校集中开展“新学期第一堂法制课”活动。

  二是继续开展《一分钟学法》活动。写一篇学法心得,出好一期学法案例黑板报。

  三是举办一期法制图片展览。将涉及道路交通安全、文明道德准则、禁毒反邪教等图文并茂的法制图版在校园内展出,供学生观看学习。

  四是举行法制手抄报比赛。

  五是组织学生观看法制微电影。

  六是全校进行《守信尚廉,从小(我)做起》主题班会。七是进行肺结核科普讲座和法制讲座。

  八是做好第20个安全教育日活动。

  四月份开展了瞻仰先烈纪念活动,在缅怀革命先烈中激发学生的斗志,让学生进一步解读校训中的报国理念。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

  3、生命教育月中,学校团委进行了“五.四爱国运动”纪念大会,主办了新团员宣誓仪式。深入开展了爱国主义为核心的民族精神和生命教育,组织了《祖国在我心中》读书教育活动,德育处组织初二学生聆听家风家训讲座,心理健康老师对初三学生进行考前辅导。

  4、六月份,我校积极开展了环保教育和读书月活动,通过活动,增强学生的环保意识和养成爱读书的好习惯。

  三、狠抓常规管理,规范学生文明行为

  本学期内,进一步完善了《班级量化细则》、《学生违纪行为处罚细则》,加强管理力度,力求量化公平合理。量化考评由德育处、学生会、年级组负责,每周进行汇总,一周一公布,一月一评比,期末进行累计,作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级,评优评先实行了“一票否决”。

  成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队,在校内校外进行宣传、互助、义务服务等活动。扎实开展了“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动,促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生,培养他们意志能力、学习习惯、学习态度,使全体学生学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会共处,努力做到学思结合、知行统一。

  四、加强心理健康教育,培养学生良好心理品质

  大力开展心理健康教育。认真落实《**市中小学心理健康教育实施意见》,做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效。以昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心为依托,定期开展心理健康教育的交流和研讨。利用校园中《心灵驿站》对学生进行心理教育和心理咨询,多渠道的满足学生需求。德育处充分利用网络平台,与学生进行人生观、价值观的探讨,也为净化学生心灵,取到了良好的作用。

  通过系列活动,普及心理健康教育知识,把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程,并逐步向家庭教育延伸,使心理健康教育更好地为提高教育教学服务,为青少年健康成长服务。围绕五月生命教育主题教育月,我校积极开展“五个一”活动,即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询(个别咨询)。我校还开展“心理健康”主题手抄报评比活动。

  五 全面加强安全教育,强化安全管理责任

  切实保障校园人身和财产安全是政教工作的重中之重。德育处在本学期内在学生安全方面注重学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识。根据季节和学校常规工作特点,发放了四次以安全工作为主的《告学生家长书》,全方位的对学生进行安全教育,引导学生遵守交通规则,引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,不私自下河游泳,不打架斗殴。德育处在派出所大力协助下,加强了校园周边的管制,净化了校园周边秩序。有效的安全教育方式与安全管理措施,保障了学生安全,未出现学生伤害事件。

  六、今后设想

  主要强化的工作有:

  1、加大对班主任的培训力度,进一步增强班主任的工作责任心,通过对班主任工作指导、强化考核,充分发挥班主任工作的积极性;

  2、通过落实班会课加强对学生的舆论引导,通过八项评比和学生干部管理,加强学生文明礼仪行为的提高,努力创建平安、和谐校园;

  3、努力营造班级文化和宿舍文化建设,积极探讨适合我校的校园文化。

  目前,我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

  经过本学期的努力,我校德育工作取得了一定的成果,学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%,真正实践了“平安校园”精神,学生的行为有了较大的改善,班级、宿舍文化建设取得了一定成果,校风、学风有了较大的改善。

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