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新学期幼儿园小班工作计划范文

时间:2020-05-30 来源:未知 编辑:网络整理下载本文

  新学期即将开始,幼儿园小班教师将迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们,那么如何制定班级工作计划呢?下面是范文学习网小编收集整理的幼儿园小班工作计划,欢迎阅读。

幼儿园小班工作计划篇一

  一、 现状分析
  本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因,孩子的动作发展方面也有一定的差别。如:李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
  二、 指导思想:
  (一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
  (二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
  三、 教育目标:
  1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
  2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。
  3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
  4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。
  四、 具体内容:
  1.能单手自然地将沙包投向前方。
  2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。
  3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。
  4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
  5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。
  6.能较轻松地双脚交替跳着走。
  7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。
  8.学习听音乐节拍做体能操。
  9.能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。
  10.培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。

幼儿园小班工作计划篇二

  新学期开始了,本学期我们小三班由三位老师共同担任本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热情本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为原则 ” 开展各项工作。为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下:
  一、班级概况
  我班有43人,本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都会有很大的进步。
  二、工作重点和任务
  由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
  三、 保育工作:
  (1)生活能力:
  1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物,并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具,进行安静的餐后活动。
  2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴;
  3、学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。
  4、学习自己入厕。
  5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿。
  6、在老师提醒下不吃手指,不咬手指甲。
  7、在成人提醒下,不随地扔纸屑。
  (2)安全方面:
  1、 不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走;
  2、 不触摸危险物品,不去危险的地方。
  3、 懂得玩大型器械的方法和规则,上下楼梯是不拥挤;
  4、 不乱吃东西,不将异物放入口、鼻、耳中;
  5、 身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。
  四、各领域的教学目标
  (一)语言领域
  1、乐意用普通话与人交流,能用简单的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。
  2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。
  3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的回答老师的提问。(二)社会领域
  1、能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。了解自己长
  大了,是小班的小朋友了。
  2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。
  3、乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人。如老师和保育员,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。
  4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日——教师节;十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节;一月一日是中国的传统节日——(元旦)。
  (三)、艺术领域
  (1)音乐方面:
  1、观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。
  2、能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。
  3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学做一些简单的音乐游戏。

幼儿园小班工作计划篇三

  一、幼儿发展分析评价
  新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。
  1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。
  2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容。
  3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。
  4、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。
  个别幼儿情况:
  1、 以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点,促进个别幼儿全面、和谐发展。
  2、 确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们健康成长。
  3、 在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。
  4、 加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对
  幼儿发展更为有利的教育方法。
  二、本月工作重点
  (一) 教育教学方面
  1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。
  2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。
  3、 了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
  4、 通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。
  5、 在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。
  6、 通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。
  (二) 日常生活方面
  1、 和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。
  2、 树立安全意识,掌握一定的安全常识。
  3、 做好值日生工作,愿意为大家服务。
  (三) 家长工作方面
  1、 召开新学期家长会,建立家园联系档案。
  2、 家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。
  3、 带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。

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